āĻĢā§āϰāĻŋ āĻāĻĄā§āϝ⧁āϕ⧇āĻļāύ āĻŽā§āĻ­āĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ

freeeducationmovement

www.freeeducationmovement.org

Learning Begins With Us

āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāύ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ- ‘āĻāĻĄā§āϝ⧁āĻŸā§‡āχāύāĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸâ€™ āύāĻžāĻŽāĻ• āĻāĻ•āϟāĻŋ āύāĻŋāϜāĻ¸ā§āĻŦ āĻĒāĻžāĻ āĻĻāĻžāύ āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āϤ⧈āϰ⧀āϰ āĻ•āϰāĻž āĻšāĻšā§āϛ⧇, āϝāĻž āĻšāĻŦ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϏāĻŽā§āĻĒāĻĻ-āϏ⧀āĻŽāĻžāĻŦāĻĻā§āϧāϤāĻž-āϏāĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž, āφāĻ°ā§āĻĨ-āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž, āĻĻ⧇āĻļā§€ā§Ÿ āϐāϤāĻŋāĻšā§āϝ āĻ“ āĻŽā§‚āĻ˛ā§āϝāĻŦā§‹āϧ āĻāϰ āĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ ‘āĻ•āĻžāĻ¸ā§āϟāĻŽāĻžāχāϜāĻĄâ€™ āĻ•āϰāĻžāĨ¤

āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āφāĻ¨ā§āĻĻā§‹āϞāύ⧇āϰ āύāĻžāĻŽ ”āĻĢā§āϰāĻŋ āĻāĻĄā§āϝ⧁āϕ⧇āĻļāύ āĻŽā§āĻ­āĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸâ€

āφāĻ¨ā§āĻĻā§‹āϞāύ⧇āϰ āĻŦ⧈āĻļāĻŋāĻˇā§āĻŸā§āϝāϏāĻŽā§‚āĻš- * āĻ…āϞāĻžāĻ­āϜāύāĻ•, āĻ…āĻŦāĻžāĻŖāĻŋāĻœā§āϝāĻŋāĻ• * āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻŦā§āϝāĻŦāϏāĻžāϰ āφāĻĻāϞ⧇ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāĻŋāϤ; āϞāĻ­ā§āϝāĻžāĻ‚āĻļ āĻŽā§āĻ­āĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡ āĻĒ⧁āĻŖāσāĻŦāĻŋāύāĻŋā§Ÿā§‹āĻ— * āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•-āĻ…āĻ­āĻŋāĻ­āĻžāĻŦāĻ• āϝ⧌āĻĨ āωāĻĻā§āϝ⧋āĻ— * āύāĻŋāϜāĻ¸ā§āĻŦ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ÿāύ⧇ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāĻŋāϤ

Champion School at a Glance
Current Enrollments
0 K+
Qualified Staff
0 +
Clubs & Activities
0 +
Active PTFA Members
0 +

Our Focus

  • āĻĢā§āϰāĻŋ āĻ“ āωāĻ¨ā§āĻŽā§āĻ•ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž

  • āĻĄāĻŋāϜāĻŋāϟāĻžāϞ āĻ“ āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ āϞāĻžāĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚

  • āĻĻāϰāĻŋāĻĻā§āϰ āĻ“ āĻĒā§āϰāĻžāĻ¨ā§āϤāĻŋāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€ āϏāĻšāĻžā§ŸāϤāĻž

  • āφāĻœā§€āĻŦāύ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ—

Mahbubur Rahaman- Coordinator

What We Do

Free Education Movement āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āωāĻĻā§āϝ⧋āĻ—, āϝāĻžāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ- āĻ…āĻ°ā§āĻĨāύ⧈āϤāĻŋāĻ• āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ āϝāĻžāχ āĻšā§‹āĻ•, āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϟāĻŋ āĻŽāĻžāύ⧁āώ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻŽāĻžāύāϏāĻŽā§āĻŽāϤ āĻ“ āĻŽā§āĻ•ā§āϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āύāĻŋāĻļā§āϚāĻŋāϤ āĻ•āϰāĻžāĨ¤

āφāĻŽāϰāĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏ āĻ•āϰāĻŋ, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āϕ⧋āύ⧋ āĻĒāĻŖā§āϝ āύ⧟- āĻāϟāĻŋ āĻŽāĻžāύ⧁āώ⧇āϰ āĻŽā§ŒāϞāĻŋāĻ• āĻ…āϧāĻŋāĻ•āĻžāϰāĨ¤

āĻĢā§āϰāĻŋ āĻ…āύāϞāĻžāχāύ āϕ⧋āĻ°ā§āϏ āĻ“ āϞāĻžāĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚ āĻ•āύāĻŸā§‡āĻ¨ā§āϟ

āϝāĻžāϰāĻž āφāĻ°ā§āĻĨāĻŋāĻ•, āϭ⧌āĻ—ā§‹āϞāĻŋāĻ• āĻŦāĻž āϏāĻžāĻŽāĻžāϜāĻŋāĻ• āĻ•āĻžāϰāϪ⧇ āĻŽāĻžāύāϏāĻŽā§āĻŽāϤ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āĻĨ⧇āϕ⧇ āĻŦāĻžā§āϚāĻŋāĻ¤â€”āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϘāϰ⧇ āĻŦāϏ⧇āχ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāϏāϝ⧋āĻ—ā§āϝ āĻĒāĻĨ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻžāĨ¤

āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ

āĻ…āĻĢāϞāĻžāχāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•ā§āϰāĻŽ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻĢā§āϰāĻŋ āĻāĻĄā§āϕ⧇āĻļāύ āĻŽā§āĻ­āĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻ¸ā§āϤāĻŽā§āĻ­āĨ¤ āĻĄāĻŋāϜāĻŋāϟāĻžāϞ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻžāϰ āĻŦāĻžāχāϰ⧇ āĻĨāĻžāĻ•āĻž āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āϏāϰāĻžāϏāϰāĻŋ, āĻŽāĻžāύāĻŦāĻŋāĻ• āĻ“ āĻ…āĻ‚āĻļāĻ—ā§āϰāĻšāĻŖāĻŽā§‚āϞāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻžāχ āĻāϰ āĻŽā§‚āϞ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝāĨ¤

āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āύ⧇āϟāĻ“ā§ŸāĻžāĻ°ā§āĻ•

āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻļ⧁āϧ⧁ āĻĒāĻžāĻ  āĻĻ⧇āύ āύāĻž- āϤāĻŋāύāĻŋ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯ā§Ž āĻ—ā§œā§‡ āĻĻ⧇āύāĨ¤ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦā§€ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϰāĻž āϏāĻŽā§Ÿ, āĻŽā§‡āϧāĻž āĻ“ āĻŽāĻŽāϤāĻž āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡ āϏ⧇āχ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯ā§Ž āύāĻŋāĻ°ā§āĻŽāĻžāϪ⧇ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž āϰāĻžāϖ⧇āύāĨ¤

āĻ¸ā§āĻ•āĻŋāϞ āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻ“ āĻ•ā§āϝāĻžāϰāĻŋ⧟āĻžāϰ āĻ—āĻžāχāĻĄā§‡āĻ¨ā§āϏ

āĻ¸ā§āĻ•āĻŋāϞ āĻĄā§‡āϭ⧇āϞāĻĒāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻ“ āĻ•ā§āϝāĻžāϰāĻŋ⧟āĻžāϰ āĻ—āĻžāχāĻĄā§‡āĻ¨ā§āϏ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāϏ⧂āϚāĻŋāϰ āϞāĻ•ā§āĻˇā§āϝ āĻšāϞ⧋ āϤāϰ⧁āĻŖāĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻžāĻ¸ā§āϤāĻŦāĻ­āĻŋāĻ¤ā§āϤāĻŋāĻ• āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύ⧇ āϏāĻšāĻžā§ŸāϤāĻž āĻ•āϰāĻž āĻāĻŦāĻ‚ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻĻāĻŋāĻ•āύāĻŋāĻ°ā§āĻĻ⧇āĻļāύāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻ•āĻ°ā§āĻŽāĻœā§€āĻŦāύ āĻ“ āĻœā§€āĻŦāύ āĻĒāϰāĻŋāĻ•āĻ˛ā§āĻĒāύāĻžāϕ⧇ āĻļāĻ•ā§āϤ āĻ­āĻŋāϤ⧇āϰ āωāĻĒāϰ āĻĻāĻžāρ⧜ āĻ•āϰāĻžāύ⧋āĨ¤

āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋ āϞāĻžāĻ°ā§āύāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰ⧋āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽ

āĻāχ āωāĻĻā§āϝ⧋āϗ⧇āϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€, āϤāϰ⧁āĻŖ, āύāĻžāϰ⧀ āĻ“ āϏ⧁āĻŦāĻŋāϧāĻžāĻŦāĻžā§āϚāĻŋāϤ āϜāύāĻ—ā§‹āĻˇā§āĻ ā§€āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āϏ⧁āϝ⧋āĻ— āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāĻž āĻšā§Ÿ, āϝ⧇āĻ–āĻžāύ⧇ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§€ā§Ÿ āĻĒā§āĻ°ā§Ÿā§‹āϜāύ āĻ“ āĻŦāĻžāĻ¸ā§āϤāĻŦāϤāĻžāϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āϏāĻžāĻŽāĻžā§āϜāĻ¸ā§āϝāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻĒā§āϰāĻĻāĻžāύ āĻ•āϰāĻž āĻšā§ŸāĨ¤ āĻ•āĻŽāĻŋāωāύāĻŋāϟāĻŋāϰ āϭ⧇āϤāϰ āĻĨ⧇āϕ⧇āχ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻ“ āĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟāϰ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰ⧇ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻŸā§‡āĻ•āϏāχ āĻļ⧇āĻ–āĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āĻ—ā§œā§‡ āϤ⧋āϞāĻžāχ āĻāχ āĻĒā§āϰ⧋āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽā§‡āϰ āĻŽā§‚āϞ āωāĻĻā§āĻĻ⧇āĻļā§āϝāĨ¤

Volunteer Teaching Program

āĻ­āϞāĻžāĻ¨ā§āϟāĻŋ⧟āĻžāϰ āĻŸā§āϰ⧇āύāĻŋāĻ‚ āĻĒā§āϰ⧋āĻ—ā§āϰāĻžāĻŽ āĻšāϞ⧋ āĻāĻŽāύ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϏāĻ•ā§āώāĻŽāϤāĻž āωāĻ¨ā§āύ⧟āύ āωāĻĻā§āϝ⧋āĻ—, āϝāĻžāϰ āĻŽāĻžāĻ§ā§āϝāĻŽā§‡ āφāĻ—ā§āϰāĻšā§€ āϤāϰ⧁āĻŖ-āϤāϰ⧁āĻŖā§€ āĻ“ āϏāĻŽāĻžāϜāϏ⧇āĻŦāĻžā§Ÿ āϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻŽāĻžāύ⧁āώāĻĻ⧇āϰ āĻĻāĻ•ā§āώ, āĻĻāĻžā§ŸāĻŋāĻ¤ā§āĻŦāĻļā§€āϞ āĻ“ āϏāĻšā§‡āϤāύ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦāϕ⧇ āϰ⧂āĻĒāĻžāĻ¨ā§āϤāϰ āĻ•āϰāĻž āĻšā§ŸāĨ¤

Our Programs

Learning Support for Marginalized Students & Digital Literacy & ICT Training

Special support initiatives are designed for underprivileged, rural, and marginalized learners to reduce educational inequality. We promote digital inclusion by offering basic computer literacy, internet safety, and technology-based learning for students and community members.

Free Online Learning Program

We offer free online courses, recorded lessons, and learning resources covering basic education, digital skills, and life skills. These materials are accessible anytime, anywhere.

Community-Based Education

Through community learning centers and local initiatives, we provide offline education support for learners who have limited access to digital platforms.

Youth Skill Development Program

This program focuses on practical skills, employability, and entrepreneurship to help young people become self-reliant and confident contributors to society.

Free Education Movement āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦ⧇āĻšā§āĻ›āĻžāϏ⧇āĻŦā§€ āĻ“ āĻ…āϞāĻžāĻ­āϜāύāĻ• āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āφāĻ¨ā§āĻĻā§‹āϞāύ